Αραμπατζή Γ. Σ. (2023) ‘Διδακτική αποτελεσματικότητα εκπαιδευτικών Φυσικής Αγωγής: επηρεάζει το χρόνο ενεργητικής συμμετοχής των μαθητών στο μάθημα’;, Άθληση και Κοινωνία, 2. διαθέσιμο στο: https://ojs.itlabs.duth.gr/index.php/ExSoc/article/view/428 (ημερομηνία πρόσβασης: 13 Οκτώβριος 2026).