Βερναδάκης Νικόλαος; Γιαννούση Μαρία; Λιάκος Χαράλαμπος. Η Χρήση του ChatGPT στη Φυσική Αγωγή: Πλεονεκτήματα, Προκλήσεις και Προοπτικές στην Εκπαιδευτική Διαδικασία. Άθληση και Κοινωνία, [S. l.], v. 1, p. 566–578, 2025. Disponível em: https://ojs.itlabs.duth.gr/index.php/ExSoc/article/view/575. Acesso em: 13 οκτωβρίου. 2026.